UNCP Bawa Hasil Riset ke Sekolah, Implementasikan Media Pembelajaran Bahasa Limola Berbasis VR

UNCP.AC.ID, LUWU UTARA - Tidak sekadar menghasilkan publikasi ilmiah, Universitas Cokroaminoto Palopo (UNCP) terus menghadirkan hasil penelitian yang dapat dirasakan langsung manfaatnya oleh masyarakat. Komitmen tersebut kembali diwujudkan melalui implementasi media pembelajaran Bahasa Limola berbasis Virtual Reality (VR) yang dilaksanakan pada Jumat, 17 Juli 2026, di SD Negeri 031 Sassa, Kecamatan Baebunta, Kabupaten Luwu Utara. Kegiatan ini menjadi bagian dari hilirisasi hasil riset UNCP yang mengintegrasikan teknologi digital dengan pelestarian bahasa daerah, sehingga inovasi yang dihasilkan tidak hanya berhenti sebagai luaran akademik, tetapi juga memberikan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan.

Kegiatan ini merupakan bagian dari Penelitian Fundamental Reguler (PFR) yang didanai oleh Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemendiktisaintek). Penelitian dipimpin oleh Dr. M. Nur Hakim, M.Pd., dengan anggota tim Wahyu Hidayat, S.IP., M.H. dan Hilda Rahmawati, S.Si., M.Si., serta didukung oleh dosen dan mahasiswa UNCP yang turut berkontribusi dalam pengembangan inovasi pelestarian bahasa daerah.

Berbeda dengan penelitian yang berhenti pada laporan akademik atau publikasi ilmiah, tim peneliti UNCP berhasil membawa hasil riset hingga ke ruang kelas. Implementasi ini menjadi bukti bahwa penelitian yang dikembangkan di UNCP memiliki daya guna yang tinggi, mampu menjawab kebutuhan masyarakat, serta memberikan kontribusi nyata dalam pelestarian bahasa daerah melalui pendekatan teknologi modern.

Dalam kegiatan tersebut, tim peneliti memperkenalkan berbagai produk inovasi hasil penelitian kepada guru dan peserta didik SD Negeri 031 Sassa. Salah satu inovasi yang menjadi perhatian adalah video animasi pembelajaran Bahasa Limola yang dikembangkan dengan pendekatan edukatif dan menarik sehingga memudahkan siswa memahami kosakata serta ungkapan dalam Bahasa Limola. Selain itu, siswa juga memperoleh pengalaman belajar menggunakan media Virtual Reality (VR) yang menghadirkan suasana pembelajaran lebih interaktif, imersif, dan menyenangkan.

Sebagai bentuk komitmen terhadap keberlanjutan program, tim peneliti juga secara resmi menyerahkan media pembelajaran Bahasa Limola, termasuk video animasi dan perangkat pendukung pembelajaran berbasis Virtual Reality, kepada SD Negeri 031 Sassa. Penyerahan ini diterima langsung oleh  Kepala Sekolah, Mukmin Suli, S.Pd., diharapkan menjadi langkah strategis agar media yang telah dikembangkan dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan oleh guru dalam proses pembelajaran di sekolah.

Ketua tim peneliti, Dr. M. Nur Hakim, M.Pd., menjelaskan bahwa implementasi ini merupakan bagian penting dari hilirisasi hasil penelitian.

"Keberhasilan sebuah penelitian tidak hanya diukur dari publikasi ilmiah, tetapi juga dari sejauh mana hasil penelitian mampu memberikan manfaat langsung kepada masyarakat. Melalui implementasi media pembelajaran ini, kami ingin memastikan bahwa inovasi yang dikembangkan benar-benar dimanfaatkan oleh sekolah sebagai upaya menjaga keberlangsungan Bahasa Limola di tengah perkembangan teknologi digital."

Kepala SD Negeri 031 Sassa menyambut baik implementasi tersebut dan mengapresiasi kontribusi UNCP dalam menghadirkan media pembelajaran yang inovatif. Menurutnya, penggunaan video animasi dan teknologi Virtual Reality memberikan pengalaman belajar baru bagi siswa sekaligus meningkatkan minat mereka untuk mengenal dan mencintai bahasa daerah sebagai bagian dari identitas budaya lokal.

Melalui implementasi ini, UNCP kembali menegaskan posisinya sebagai perguruan tinggi yang mampu mengintegrasikan penelitian, inovasi, dan pengabdian kepada masyarakat dalam satu ekosistem yang berkelanjutan. Hilirisasi hasil riset berbasis teknologi ini menjadi bukti bahwa penelitian yang dilakukan UNCP tidak hanya menghasilkan luaran akademik, tetapi juga melahirkan solusi nyata yang berdampak bagi dunia pendidikan, pelestarian budaya, dan pembangunan masyarakat.